Descubriendo los insectos a través de la observación

Any Quinteros
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Descubriendo los insectos a través de la observación


Objetivo: Descubrir las características de los insectos a través de la observación y la manipulación de materiales de ciencia.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes insectos y preguntar a los alumnos si conocen alguno de ellos. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación del material de ciencia: mostrar una caja con diferentes insectos conservados en formol y permitir a los alumnos observarlos de cerca. Explicarles que estos insectos están muertos y conservados para fines educativos.
    b. Guía de observación: entregar a cada alumno una guía de observación donde deben registrar las características de los insectos que están observando, como el número de patas, forma del cuerpo, colores, etc.
    c. Indagación guiada: hacer preguntas a los alumnos para guiar su observación y fomentar el pensamiento crítico, como "¿Por qué crees que los insectos tienen tantas patas?", "¿Cómo crees que se mueven?", etc.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión: pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y conclusiones sobre los insectos que observaron.
    b. Tarea: pedir a los alumnos que dibujen y coloreen su insecto favorito, utilizando los materiales de arte disponibles en el aula.




Sesión 2: Explorando las características de los insectos a través de la experimentación


Objetivo: Comparar las características de los insectos a través de la experimentación con diferentes materiales.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inic