Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Título de la planeación: "Cuidando el agua: Construyendo una conciencia ambiental en preescolar"

Objetivo de la planeación (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del cuidado del agua y la importancia de conservar este recurso natural.


• Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos cuidar el agua en nuestra comunidad?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes formas de cuidar el agua. Registrar las respuestas en una lista.


• Plenaria: Compartir las respuestas y reflexionar sobre la importancia de cada una.

Sesión 2:

• Investigación: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una forma de cuidar el agua de la lista generada en la sesión anterior.


• Actividad: Los equipos investigarán sobre la forma asignada, buscando información en libros, internet u otras fuentes.


• Plenaria: Cada equipo compartirá la información encontrada y se discutirán las ventajas y desventajas de cada forma de cuidado del agua.

Sesión 3:

• Reflexión: Retomar las formas de cuidado del agua presentadas en la sesión anterior y reflexionar sobre cuál podría ser la más eficiente en su comunidad.


• Actividad: Los alumnos debatirán en equipo sobre cuál creen que sería la mejor forma de cuidado del agua y por qué.


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