Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente

maria del pilar granados
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente


Objetivo: Comprender que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales y sociales en interacción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción y sensibilización):



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el medio ambiente y la biodiversidad.

  • Proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad natural de México y su importancia.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conservar el medio ambiente y la biodiversidad.


Sesión 2 (Factores naturales y sociales del medio ambiente):



  • Presentación de los factores naturales del medio ambiente (seres vivos, agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) y su importancia en la biodiversidad.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen ejemplos de cada factor natural en la comunidad.

  • Presentación de los factores sociales del medio ambiente (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos) y su influencia en la conservación del medio ambiente.

  • Debate grupal sobre el impacto de los factores sociales en la biodiversidad y la conservación del medio ambiente.


Sesión 3 (Problemas ambientales de la comunidad):



  • Presentación del problema: problemas ambientales de la comunidad y su impacto en la salud ambiental.

  • Realización de una investigación en grupos sobre los problemas ambientales más relevantes de la comunidad.

  • Elaboración de un mapa conceptual en el que se relacionen los problemas ambientales identificados y su impacto en la salud ambiental.

  • Expo