Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Falta de valores en diversos contextos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida cotidiana.


• Lectura de textos breves sobre las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china y su relación con el agua.


• Realización de una actividad escrita donde los alumnos deben destacar la importancia del agua en cada una de estas civilizaciones y cómo influyó en su desarrollo.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior y discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas.


• Presentación de imágenes y videos que muestren el impacto del agua en el desarrollo de las civilizaciones estudiadas.


• Debate sobre las similitudes y diferencias entre estas civilizaciones en términos de uso y gestión del agua.


• Actividad grupal: los alumnos deben crear un mapa conceptual sobre el impacto del agua en cada civilización.

Sesión 3:

• Recapitulación de lo visto en las sesiones anteriores.


• Lectura de textos breves sobre los valores presentes en las antiguas civilizaciones y su relevancia en la sociedad actual.


• Debate en grupos sobre la importancia de los valores en la sociedad y cómo su ausencia puede a