Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Violencia en su entorno

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se aplican las operaciones matemáticas.


• Introducir el concepto de jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar una serie de problemas relacionados con la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Los grupos deberán discutir y resolver los problemas utilizando el pensamiento crítico y la colaboración.


• El docente deberá brindar apoyo y orientación a los estudiantes.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus soluciones y explicará su proceso de pensamiento.


• El docente realizará una retroalimentación y resumen de los conceptos trabajados.


• Asignar tareas para la siguiente sesión relacionadas con la jerarquía de operaciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática relacionada con la violencia en su entorno.


• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo las operaciones matemáticas pueden aplicarse para resolver problemas relacionados con la violencia.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar problemas relacionados con la violencia en su entorno que requieran el uso de las operaciones matemáticas.


• Los grupos deberá