La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo:
Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a resolver: Baja comprensión lectora.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión lectora para entender las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas?


• Motivación: Relacionar el tema con situaciones actuales y su relevancia en la historia.

Fase de Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Actividad 2: Lectura compartida de fragmentos de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, resaltando los conceptos clave.


• Actividad 3: Trabajo en parejas o grupos pequeños para analizar y discutir el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, considerando los valores universales mencionados en el objetivo.


• Actividad 4: Elaboración de un mapa conceptual o esquema que resuma los aspectos más importantes de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Fase de Cierre:

• Debate y reflexión sobre el contenido revisado, destacando los valores universales presentes en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recuerdo de lo visto en la ses