Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema

Inicio: (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre el mal uso de las redes sociales y cómo puede afectar a los jóvenes.


• Presentar el objetivo de la clase: Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicar brevemente qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Mostrar ejemplos de situaciones reales donde se utilizan ecuaciones cuadráticas.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación/problemática relacionada con el mal uso de las redes sociales.


• Los grupos deberán analizar la situación y plantear una ecuación cuadrática que represente el problema.

Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo presenta su situación y la ecuación cuadrática planteada.


• Realizar una reflexión en grupo sobre cómo las ecuaciones cuadráticas pueden aplicarse en situaciones reales y cómo pueden ayudar a resolver problemas.

Sesión 2: Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas

Inicio: (10 minutos)

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Presentar el problema: Un adolescente pasa demasiado tiempo en las redes sociales y sus calificaciones están disminuyendo.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos usar ecuaciones cuadráticas para resolver este problema?

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicar cómo resolver ecuaciones cuadráticas utilizando diferentes métodos (factorización, fórmula general, completar el cuadrado).


• Resolver en conjunto un ejemplo relacionado con el problema planteado.


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