Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

María del Carmen Hernández
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Grado: 5º de Primaria
Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y compartir los motivos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo:
PDA: Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Actividad: Introducción al tema y selección de cuentos y poemas



  • Presentar a los alumnos la importancia de leer cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

  • Explicar la relación entre los intereses y gustos personales y la elección de cuentos y poemas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cuentos y poemas mexicanos conocidos por los alumnos.

  • Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen y seleccionen un cuento o poema mexicano de su interés.

  • Cada grupo debe argumentar los motivos de su elección.


Sesión 2 (45 minutos):
Actividad: Análisis de cuentos y poemas



  • Cada grupo presenta y comparte el cuento o poema que seleccionaron.

  • Realizar una lectura en voz alta del cuento o poema.

  • Fomentar la reflexión y el análisis de los elementos presentes en el cuento o poema, como el mensaje, los personajes, el conflicto, la estructura, el lenguaje, entre otros.

  • Promover la participación y el diálogo entre los alumnos.


Sesión 3 (45 minutos):
Actividad: Relacionar el tema con la problemática comunitaria



  • Introducir a los alumnos a la problemática de migración de padres y madres de familia en la comunidad.

  • Reflexionar sobre cómo esta situación afecta a los niños y cómo los cuentos y poemas pueden ayudar a compre