Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Utilizar los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no saben las características de un resumen

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de resúmenes


2. Cuestionario de comprensión sobre las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de pensamiento crítico: se presenta a los alumnos una imagen de un mapa y se les pide que identifiquen y comenten las diferentes categorías de análisis espacial presentes en el mapa.


• Discusión en grupo sobre las respuestas a la actividad.

Desarrollo:

• Explicación de las categorías de análisis espacial: localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción.


• Presentación de ejemplos de cada categoría y su importancia en el estudio del espacio geográfico.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen las categorías de análisis espacial en diferentes escenarios geográficos.

Cierre:

• Reflexión y síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán investigar sobre un lugar geográfico y realizar un resumen utilizando las categorías de análisis espacial.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anteri