Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de adoptar hábitos saludables y cómo pueden influir en la comunidad a través de mensajes.


• Presentar el problema de comprensión lectora y cómo puede afectar la comunicación de los mensajes.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que utilizan para obtener información e identificar aquellos que podrían ser utilizados para transmitir mensajes de vida saludable.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles (investigador, guionista, editor, etc.).


• Cada equipo deberá seleccionar un medio de comunicación y buscar ejemplos de mensajes relacionados con la vida saludable.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en plenaria los ejemplos encontrados y reflexionar sobre su efectividad.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Plantear la tarea de investi