Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Operaciones básicas y comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema que se abordará en la clase, Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos. Explicar brevemente la importancia de comprender y aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.


• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos relacionados con el tema, como por ejemplo, pedir a los estudiantes que señalen los elementos de un triángulo y mencionen algunas propiedades.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles materiales como reglas, compás y papel cuadriculado.


• Plantear a los alumnos un desafío: Construir un triángulo con las siguientes características: un lado de 5 cm, un ángulo de 30 grados y otro ángulo de 60 grados. Los estudiantes deberán utilizar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos para construir el triángulo solicitado.


• Los grupos trabajarán en la construcción del triángulo, discutiendo y planteando diferentes estrategias para lograrlo.


• A medida que los grupos terminen, se les pedirá que expliquen cómo utilizaron las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en su construcción.

Cierre:

• Realizar una puesta en común con los grupos, donde cada uno presente