Exploración de figuras geométricas en el entorno

Essi Gon
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de figuras geométricas en el entorno



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las figuras geométricas y sus características. ¿Alguien sabe qué son las figuras geométricas?"



  • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algunos nombres de figuras geométricas y si pueden mencionar alguna característica de cada una.



  • Introducción del problema: "Hoy vamos a explorar las formas geométricas en la naturaleza. ¿Alguna vez se han dado cuenta de que muchas cosas en la naturaleza tienen formas geométricas? Vamos a investigar cuáles son algunas de esas formas y cómo podemos clasificarlas."



  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y darles la tarea de observar diferentes elementos de la naturaleza (hojas, flores, piedras, conchas, etc.) y buscar figuras geométricas en ellos. Deberán dibujar las figuras que encuentren y anotar sus características (número de lados, si son simétricas o no, etc.).



  • Discusión en grupo: Los grupos presentarán sus hallazgos y compartirán las características que encontraron en las figuras geométricas de la naturaleza. En conjunto, elaborarán una lista de diferentes figuras geométricas y sus características.



  • Cierre de la sesión: Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de las figuras geométricas en la naturaleza. Indicar que en la siguiente sesión trabajarán con triángulos y aprenderán a clasificarlos.




Sesión 2: Clasificación de triángulos y análisis de su simetría



  • Repaso del tema anterior: Hacer preguntas a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión anterior, como por ejemplo, ¿qué es una figura geométrica?, ¿cuáles son algunas de las figura