Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis y representación de guiones teatrales

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Nivel: 6º de Primaria
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Realiza una representación teatral en colectivo, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, pausas y con acentos variados.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Conocimiento de las características y presentación de un mimodrama

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y recordatorio del tema trabajado anteriormente.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase de hoy.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al concepto de guiones teatrales y su importancia en las representaciones teatrales.
   
   
   • Explicación de los elementos principales de un guion teatral: diálogos, acotaciones, escenografía, entre otros.
   
   
   • Lectura y análisis de un guion teatral sencillo en voz alta y en conjunto.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos para identificar los diferentes elementos del guion teatral.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Retroalimentación de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase de hoy.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al concepto de combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos en la representación teatral.
   
   
   • Explicación de los diferentes tipos de secuencias de sonidos y movimientos: rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, p