Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la elaboración de cartas personales y biografías, teniendo en cuenta el uso adecuado de los recursos literarios.


2. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en la lectura y análisis de textos literarios.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Motivación: Presentación de una carta personal o biografía que utilice recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.


• Planteamiento de preguntas guía para la reflexión: ¿Cómo podemos expresar nuestras emociones y sentimientos de manera más creativa? ¿Qué recursos literarios podemos utilizar?

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura compartida de textos literarios que utilizan recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.


• Análisis de los recursos literarios presentes en los textos: metáforas, símiles, personificación, entre otros.


• Ejercicio práctico: Identificac