Descubriendo nuestra comunidad a través de la descripción

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestra comunidad a través de la descripción

Objetivo: Describir de forma oral y escrita objetos, lugares y seres vivos de la comunidad utilizando la lengua materna.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no dominan en su totalidad la lectoescritura.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la comunidad y sus características (45 minutos)

• Presentación del tema de la clase y del proyecto comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos, lugares y seres vivos que los alumnos conocen en su comunidad.


• Realizar una salida a la comunidad para observar y tomar notas sobre los objetos, lugares y seres vivos encontrados.


• Realizar una actividad de clasificación de las notas tomadas.

Sesión 2: Descripción oral de objetos (45 minutos)

• Repasar las características de los objetos observados en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que seleccionen uno de los objetos y lo describan oralmente a sus compañeros, utilizando vocabulario y estructuras adecuadas.


• Realizar ejercicios de preguntas y respuestas para practicar la descripción oral de objetos.

Sesión 3: Descripción escrita de lugares (45 minutos)

• Repasar las características de los lugares observados en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que elijan uno de los lugares y escriban una descripción detallada del mismo, utilizando el vocabulario y las estructuras adecuadas.


• Realizar una actividad de intercambio de descripciones escritas para que los alumnos las lean en voz alta y comenten las similitudes y diferencias.

Sesión 4: Descripción oral de