Explorando y organizando datos en tablas y pictogramas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando y organizando datos en tablas y pictogramas

Grado: 2º de Primaria

Objetivo de la clase (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes que aprenderán sobre la organización e interpretación de datos.


• Actividad de motivación: Mostrar a los estudiantes diferentes pictogramas y tablas con datos para despertar su curiosidad.


• Presentación del problema: Plantear a los estudiantes un problema relacionado con la recolección y organización de datos, como por ejemplo: "¿Qué mascotas tienen los estudiantes de nuestro salón?"


• Exploración: Invitar a los estudiantes a generar preguntas sobre el problema planteado y a recopilar datos sobre las mascotas de sus compañeros.

Sesión 2:

• Análisis de los datos recolectados: Guiar a los estudiantes en la organización de los datos recopilados en una tabla.


• Interpreta los datos: Ayudar a los estudiantes a interpretar los datos a través de preguntas como: "¿Cuántas mascotas tiene cada compañero?" o "¿Cuál es la mascota más común en el salón?"


• Representación de los datos: Introducir a los estudiantes en el uso de pictogramas para representar los datos obtenidos en la tabla. Realizar ejemplos guiados.

Sesión 3:

• Práctica guiada: Proporcionar a los estudiantes una tabla con datos y guiarlos en la creación de un pictograma que represente dichos datos.


• Práctica independiente: Solicitar a los estudiantes que creen un pictograma con datos de su elección y lo comparta