Análisis de las causas de la desigualdad

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Sesión 1: Análisis de las causas de la desigualdad (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea previa, que consiste en una breve investigación sobre la desigualdad social en México y el mundo.


• Actividad de motivación: presentación de imágenes que representen situaciones de desigualdad y discusión en parejas sobre las posibles causas de estas diferencias.

Desarrollo:

• Presentación del problema central: "El alumno identifique las causas que originan la desigualdad social y haga valer su derecho a una vida digna".


• Introducción al concepto de desigualdad social y su relación con la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Exposición del docente sobre las principales causas de la desigualdad en México y el mundo.


• Debate en grupo sobre las causas presentadas, fomentando el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.


• Trabajo en parejas: investigación sobre una causa específica de desigualdad asignada por el docente.


• Elaboración de un mapa conceptual individual que integre las diferentes causas de la desigualdad social.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de analizar las causas de la desigualdad para poder hacer valer el derecho a una vida digna.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: elaboración de un ensayo argumentativo sobre las causas de la desigualdad social y propuestas para combatirla.

Sesión 2: Comparación entre la desigualdad y el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea previa, que consiste en la el