Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Magdaleno Evangelista
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural


Objetivo: Describir interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Funciones vitales de las plantas y animales como seres vivos.

  • Presentación de un video que muestre ejemplos de plantas y animales realizando sus funciones vitales.

  • Discusión en grupo sobre las funciones vitales observadas y su importancia para la supervivencia de las especies.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre la polinización en las plantas.

  • Los estudiantes deberán buscar información sobre cómo ocurre la polinización, los diferentes agentes polinizadores y su importancia en la reproducción de las plantas.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación sobre un agente polinizador específico y sus características.


Sesión 3:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Se fomentará el diálogo y debate entre los estudiantes para comparar los diferentes agentes polinizadores y sus características.

  • Actividad práctica: Observación de flores y su estructura relacionada con la polinización.


Sesión 4:



  • Investigación en grupos sobre la dispersión de semillas y frutos.

  • Los estudiantes deberán buscar información sobre los diferentes mecanismos de dispersión y su importancia en la reproducción de las plantas.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación sobre un mecanismo