Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos

Maestra Angie
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando nuestra creatividad a través de las artes"


Objetivo general:
Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Objetivos específicos:



  • Familiarizar a los alumnos con distintos elementos de los lenguajes artísticos.

  • Promover la expresión creativa utilizando técnicas básicas como razgado, boleado, coloreado, recordado, pegado, entre otros.

  • Fomentar la inclusión y la participación activa de todos los alumnos en las actividades artísticas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos (45 min)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los distintos elementos presentes en el arte.

  • Observación y análisis de obras de arte que ejemplifiquen diferentes elementos.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán composiciones utilizando formas, colores, texturas y líneas.


Sesión 2: Explorando técnicas básicas de arte (45 min)



  • Repaso de los elementos de los lenguajes artísticos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de las técnicas básicas de razgado, boleado, coloreado, recordado, pegado, etc.

  • Actividad práctica: Los alumnos experimentarán con estas técnicas al crear sus propias producciones artísticas.


Sesión 3: Representando el mundo cercano y experiencias personales (45 min)



  • Reflexión sobre la importancia de representar el entorno y las experiencias personales a través del arte.

  • Activi