Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Ecuaciones lineales y cuadráticas en Matemáticas utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Objetivo: Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Problemática adicional: Los alumnos no dominan los diferentes algoritmos de las diferentes operaciones básicas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática adicional y explicar la importancia de dominar los algoritmos de las operaciones básicas para el desarrollo de habilidades matemáticas.


• Realizar una breve revisión de los conceptos de proporciones y porcentajes.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y presentarles una situación problemática relacionada con porcentajes.


• Pedir a los alumnos que indaguen sobre la problemática, planteen hipótesis y realicen cálculos utilizando las operaciones básicas.


• Guiar a los alumnos en la resolución de la situación problemática, promoviendo la participación y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Realizar una breve discusión en plenaria sobre los resultados obtenidos por los diferentes grupos.


• Resaltar la importancia de utilizar los algoritmos de las operaciones básicas de manera adecuada para resolver problemas de porcentajes.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada y resolver dudas relacionadas con los algoritmos de las operaciones básicas.


• Presentar a los alumnos el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas y su relación con los problemas de porcentajes.

Desarrollo:

• Plantear ejemplos de problemas de porcentajes que puedan ser resueltos mediante ecuaciones lineales y