Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Martin Aparicio
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza el Continente Americano y describe las características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo: Localizar el Continente Americano y describir sus características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los diferentes pueblos y culturas que existen en el Continente Americano y cómo debemos respetar sus costumbres y tradiciones".

    • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes culturas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación del problema: "Imaginen que son exploradores y deben encontrar el Continente Americano. ¿Qué características creen que tiene este continente? ¿Qué elementos geográficos, climáticos y culturales pueden encontrar en él?".

    • División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles (exploradores, cartógrafos, investigadores, etc.).

    • Investigación en recursos digitales y bibliográficos para encontrar información sobre las características del Continente Americano.

    • Elaboración de un mapa físico y cultural del Continente Americano, destacando los elementos investigados.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Presentación de los mapas elaborados por cada grupo.

    • Reflexión sobre la importancia de respetar las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

    • Compromiso de los alumnos de ser más respetuosos y valorar la diversidad cultural.




Sesión 2:


Tema: Pueblos