Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo PDA: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Actividad inicial: Observación de diferentes tipos de semillas y plantas. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo creen que se reproducen las plantas. Registro de las respuestas en un mural.


• Presentación del tema: Explicar brevemente las funciones vitales de las plantas y su importancia en el entorno natural.


• Actividad principal: Realización de experimentos para observar cómo se reproducen las plantas por semillas. Los alumnos deberán plantar semillas en diferentes ambientes y registrar sus observaciones durante un periodo de tiempo.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las observaciones realizadas y las conclusiones obtenidas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad inicial: Observación de diferentes tipos de tallos y hojas de plantas. Realización de una clasificación de los mismos según sus características.


• Actividad principal: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán identificar y representar las diferentes estructuras de una flor relacionadas con la reproducción. Se les proporcionarán diferentes flores para su observación.


• Cierre: Compartir y explicar las representaciones realizadas por los alumnos.

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