La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Ciencias Sociales
Grado: Segundo de Primaria
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: problema de lectura y comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por "comunidad" y qué problemáticas sociales y ambientales podrían existir en su comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (20 minutos): Presentar a los alumnos un cuento corto relacionado con una problemática social o ambiental de una comunidad ficticia. Leer el cuento en voz alta y pedir a los alumnos que presten atención para después hacerles preguntas de comprensión lectora.

   
   



3. Aplicación (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una problemática social o ambiental específica de su comunidad real. Pedirles que discutan y reflexionen sobre posibles acciones que podrían llevar a cabo para solucionarla. Cada grupo debe elaborar una lista de acciones.

   
   



4. Cierre (10 minutos): Compartir en plenaria las acciones propuestas por cada grupo y comentar sobre su viabilidad y efectividad. Resaltar la importancia de reflexionar sobre las problemáticas y buscar soluciones en conjunto.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo relacionado con problemáticas sociales o ambientales de diversas comunidades. Hacer preguntas de comp