La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Objetivo: Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la cultura de paz y cómo esto se relaciona con la forma en que nos relacionamos con los demás.


• Lectura de cuentos: Leer en voz alta cuentos que aborden temas como el respeto, la tolerancia y la diversidad cultural.


• Reflexión y debate: Generar una discusión grupal sobre las enseñanzas de los cuentos y cómo pueden aplicarse en su vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: Plantear el problema "Acuerdos en el aula" y pedir a los alumnos que reflexionen sobre las normas y acuerdos necesarios para tener una convivencia pacífica y respetuosa en el aula.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan y propongan ideas para establecer acuerdos en el aula.


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus propuestas y juntos llegarán a un consenso sobre los acuerdos que se implementarán.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elaboración de carteles: Los alumnos trabajarán en grupos para elaborar carteles que representen los acuerdos establecidos en el aula.


• Presentación de carteles: Los grupos presentarán sus carteles al resto de la clase y explicarán el significado de cada uno.


• Exhibición de los carteles: Colocar los carteles en el aula como r