Composición de las mezclas y métodos de separación

Plan de clase

Planeación de clase: Composición de las mezclas y métodos de separación

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes mezclas y pedirles que las clasifiquen en homogéneas o heterogéneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los métodos de separación que conocen y cómo se aplican en la vida cotidiana.


• Presentar el problema a resolver: la desmotivación de los alumnos en el aprendizaje de química.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción del tema: Explicar brevemente los conceptos de mezcla, homogéneo, heterogéneo y los diferentes métodos de separación.


• Realizar una actividad experimental: Preparar diferentes mezclas y realizar la separación utilizando el método de filtración.


• Discusión y reflexión sobre los resultados obtenidos, resaltando la importancia de las propiedades físicas en la separación de mezclas.

Sesión 2:

• Continuación del tema: Profundizar en los métodos de separación restantes (evaporación, decantación, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización).


• Realizar actividades experimentales para cada méto