Introducción a las representaciones cartográficas y los puntos cardinales.

EVARISTO GARCÍA
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las representaciones cartográficas y los puntos cardinales.
Objetivo: Comprender la importancia de las representaciones cartográficas y utilizar los puntos cardinales para ubicar lugares en la localidad y el país.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos presentan dificultad para representar su comunidad en croquis".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una representación cartográfica y por qué es importante.

  3. Introducir los puntos cardinales y su relación con la orientación en un mapa.

  4. Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos ubiquen diferentes lugares en un mapa utilizando los puntos cardinales.


Instrumento de evaluación formativa: Observación de la participación de los alumnos durante la lluvia de ideas y la actividad práctica.


Sesión 2:
Tema: Representaciones cartográficas de la localidad.
Objetivo: Elaborar un croquis de la localidad utilizando los puntos cardinales.


Actividades:



  1. Retomar la actividad práctica de la sesión anterior y revisar las respuestas de los alumnos.

  2. Presentar diferentes ejemplos de croquis de la localidad y analizar su estructura.

  3. Realizar una actividad en la cual los alumnos elaboren un croquis de la localidad utilizando los puntos cardinales y los elementos que consideren importantes.


Instrumento de evaluación formativa: Revisión de los croquis elaborados por los alumnos.


Sesión 3:
Tema: Representaciones cartográficas de la entidad.
Objetivo: Elaborar un mapa de la entidad utilizando los puntos cardinales.


Actividades:



  1. Revisar los croquis elaborados por los alumnos en la sesión anterior y dar retroalimentación.

  2. Presentar diferentes ejemplos