Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis y representación de guiones teatrales

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Grado: Primaria 5º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Realiza lecturas en voz alta de textos dramáticos y los representa en colectivo, mediante el empleo del cuerpo, procurando respetar los elementos que le permiten ser escenificados, tales como la presencia de acción, el conflicto, los diálogos, los personajes, las acotaciones y la tipografía empleada para distinguirlos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema del alcoholismo y drogadicción en la comunidad (kuxeb)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de analizar y representar guiones teatrales.


• Introducción al proyecto comunitario: plantear el problema del alcoholismo y drogadicción en la comunidad y discutir posibles soluciones.


• Lectura en voz alta de un guion teatral relacionado con el problema de la comunidad.


• Análisis del guion teatral: identificar elementos como acción, conflicto, diálogos, personajes y acotaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la lectura del guion teatral: discutir en grupo los mensajes y enseñanzas que se pueden extraer del texto.


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo elige un guion teatral relacionado con el problema de la comunidad y lo analiza en detalle, identificando los elementos escenificables.


• Preparar una representación teatral corta basada en el guion elegido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Práctica de la representación teatral en grupos.


• Retroalimentación y consejos por parte del profesor p