Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Participación en debates sobre temas de interés común.

Objetivo: Conocer la función y organización de un debate.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es un debate, su importancia y cómo se lleva a cabo.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto relacionado con debates sobre temas de interés común en su comunidad.


• Identificación de temas de interés: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos propongan temas que podrían ser debatidos.


• Votación y elección de temas: Los alumnos votarán por los temas propuestos y se seleccionarán los dos temas con más votos para debatir en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Investigación sobre los temas seleccionados: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre los temas elegidos y recopilar información relevante.


• Análisis de la información: Los grupos compartirán la información recopilada y discutirán sobre los diferentes puntos de vista relacionados con cada tema.


• Identificación de argumentos: Los alumnos identificarán los argumentos a favor y en contra de cada tema y los organizarán en una lista.

Sesión 3:

• Organización de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de debate, asignando roles como moderador, defensor y oponente para cada tema.


• Preparación de argumentos: Los equipos trabajarán en la preparación de sus argumentos, utilizando la información recopilada en la investigación.


• Práctica de debates: Realizarán prácticas de debates cortos en parejas o pequeños grupos,