Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 2º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: El alumno debe usar criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporará el tema de las potencias en el desarrollo de la planeación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Se realizará una breve explicación sobre la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas, enfocándose específicamente en la importancia de los números primos y los criterios de divisibilidad en la resolución de problemas.


• Motivación: Se presentarán ejemplos de problemas que involucren la aplicación de máximo común divisor y mínimo común múltiplo en situaciones cotidianas, resaltando la importancia de estos conceptos en la vida real.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Se presentará el problema interdisciplinar relacionado con el tema de la planeación, que consiste en aplicar el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo en problemas razonados. Además, se mencionará que también se abordará el tema de las potencias durante el desarrollo de la planeación.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de indagación: Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una serie de problemas razonados que requieren el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo. Los alumnos deberán utilizar los criterios de divisibilidad y los números primos para resolver los problemas. Además, se les pedirá que apliquen los conceptos de po