Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 1º

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

PDA: Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de las dificultades de los alumnos para coordinar movimientos y manipular materiales como aros, pelotas, etc.

Vida saludable e inclusión: Enfoque presente en toda la planeación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Objetivo: Desarrollar la coordinación de movimientos básicos.


• Actividades:
  
  
  1. Calentamiento corporal y ejercicios de estiramiento.
  
  
  2. Juego de "Simon dice" para trabajar la precisión en los movimientos.
  
  
  3. Actividad práctica: Lanzamiento de aros a diferentes objetivos.
  
  
  
  


• Evaluación formativa: Observación del desempeño en el juego y la actividad práctica.

Sesión 2:

• Objetivo: Desarrollar la coordinación de movimientos con materiales.


• Actividades:
  
  
  1. Calentamiento corporal y ejercicios de estiramiento.
  
  
  2. Actividad práctica: Manipulación de pelotas para realizar diferentes movimientos como lanzar, patear, botar, etc.
  
  
  3. Juego de relevos con pelotas para trabajar en equipo.
  
  
  
  


• Evaluación formativa: Observación del desempeño en la actividad práctica y juego de relevos.

Sesión 3:

• Objetivo: Desarrollar la coordinación de movimientos con herramientas.


• Actividades:
  
  
  1. Calentamiento corporal y ejercicios de estiramiento.
  
  
  2. Actividad práctica: Uso de