Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la violencia de género.

Yessica Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la violencia de género.


Objetivo (PDA): Organizar la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema de la violencia de género y las razones para prevenirla, así como las medidas de prevención y los recursos disponibles para buscar ayuda.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la violencia de género y su importancia en la sociedad.

  • Reflexión: Realizar una breve reflexión sobre el acoso escolar y cómo este se relaciona con la violencia de género.

  • Problematización: Plantear el problema de prevenir y erradicar la violencia de género y motivar a los alumnos a buscar soluciones.

  • Asignación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo para desarrollar el proyecto.


Sesión 2:



  • Investigación: Orientar a los alumnos en la búsqueda de información sobre la violencia de género y las medidas de prevención.

  • Recopilación de información: Cada grupo recopilará información relevante para elaborar el tríptico.

  • Análisis crítico: Fomentar el pensamiento crítico al analizar la información recopilada y reflexionar sobre las causas y consecuencias de la violencia de género.


Sesión 3:



  • Organización de la información: Cada grupo organizará la información recopilada en su tríptico, definiendo el problema, las razones para prevenirlo, las medidas de prevención y los recursos disponibles.

  • Diseño gráfico: Los alumnos deberán diseñar el tríptico de forma creativa y atractiva, utilizando imágenes y colores representativos.


Sesió