Introducción a la materia y conceptos básicos

Plan de clase

Planeación de Clase: Mezclas, Compuestos y Elementos

Sesión 1:
Tema: Introducción a la materia y conceptos básicos

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la definición de materiales de uso cotidiano y ejemplos de cada uno.


• Presentar el problema: los alumnos desconocen el concepto de mezcla y los tipos que existen.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de materia y sus propiedades.


• Explicar la diferencia entre elementos, compuestos y mezclas.


• Presentar el modelo corpuscular de la materia en sólidos, líquidos y gases mediante imágenes y ejemplos.

Cierre:

• Realizar una actividad experimental donde los alumnos puedan observar y analizar diferentes materiales de uso cotidiano.


• Reflexionar en grupo sobre las semejanzas y diferencias encontradas en los materiales.


• Plantear el PDA: Explicar semejanzas y diferencias de mezclas, compuestos y elementos, a partir de actividades experimentales y clasificarlos en materiales de uso cotidiano.

Sesión 2:
Tema: Mezclas

Inicio:

• Repasar el concepto de mezcla y los diferentes tipos que existen.


• Presentar ejemplos de mezclas y preguntar a los alumnos si conocen algún otro ejemplo.

Desarrollo:

• Realizar una actividad experimental donde los alumnos puedan separar diferentes mezclas utilizando métodos como filtración, decantación y evaporación.


• Observar y registrar los cambios ocurridos durante la separación de las mezclas.

Cierre:

• Discutir en grupo los resultados de la actividad experimental y cómo se relacionan con el concepto de mezcla.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la importancia de las mezclas en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de mezclas utilizad