Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de ortografía y comprensión lectora.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción y exploración de creaciones literarias tradicionales.
Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales que los alumnos conozcan.
  Desarrollo: (30 minutos)


• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Lectura en voz alta de una leyenda o mito tradicional.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de preservar estas creaciones literarias.
  Cierre: (10 minutos)


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer una creación literaria tradicional.


• Entrega de los instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 2: Presentación de creaciones literarias tradicionales.
Inicio: (10 minutos)

• Repaso del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Compartir brevemente las creaciones literarias tradicionales investigadas por los alumnos.
  Desarroll