Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Naomy De
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a la importancia de la cultura y las manifestaciones artísticas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas conocidas por los alumnos.

  • Lectura de un cuento o leyenda que involucre manifestaciones artísticas.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán dibujar o escribir su manifestación artística favorita y explicar por qué les gusta.


Sesión 2:



  • Revisión de las manifestaciones artísticas exploradas en la sesión anterior.

  • Introducción a manifestaciones artísticas de México y del mundo: danza, música, pintura, escultura, teatro, etc.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán investigar sobre una manifestación artística de su interés y preparar una breve presentación sobre ella para compartir con el grupo.


Sesión 3:



  • Repaso de las manifestaciones artísticas exploradas en la sesión anterior.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán recrear una manifestación artística mediante la elaboración de un collage, utilizando diferentes materiales y técnicas.

  • Reflexión sobre el proceso de recreación y los elementos utilizados en la manifestación artística.


Sesión 4:



  • Revisión de las actividades prácti