Suma y resta de fracciones con diferente denominador

Lizzete del Carmen Vázquez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas que implican sumas o restas de fracciones con diferente denominador (tercios, quintos, sextos, novenos y décimos) vinculados a su contexto, mediante diversos procedimientos, en particular, la equivalencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta de fracciones con diferente denominador


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar que trabajarán con sumas y restas de fracciones con diferente denominador.

  • Motivar a los alumnos a pensar en situaciones en las que podrían necesitar sumar o restar fracciones en su vida diaria.

  • Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las situaciones planteadas por los alumnos.


Sesión 2: Concepto de fracción y fracciones equivalentes (15 minutos)



  • Repasar el concepto de fracción y recordar cómo se representa en un modelo de área.

  • Explicar el concepto de fracciones equivalentes y cómo se pueden obtener multiplicando o dividiendo el numerador y denominador por el mismo número.

  • Realizar ejercicios prácticos de fracciones equivalentes con denominadores diferentes.


Sesión 3: Suma de fracciones con diferente denominador (15 minutos)



  • Explicar el proceso de encontrar un denominador común para sumar fracciones con diferente denominador.

  • Mostrar ejemplos prácticos de suma de fracciones con denominadores diferentes y cómo se realiza el proceso.

  • Realizar ejercicios prácticos de suma de fracciones con diferente denominador.


Sesión 4: Resta de fracciones con diferente denominador (15 minutos)



  • Explicar el proceso de encontrar un denominador común para restar fracciones con diferente denominador.

  • Mostrar ejemplos prácticos de resta de fracciones con denominadores diferentes y cómo se realiza el proceso.

  • Realizar ejercicios prácticos de resta de fracciones con diferente denominador.


Sesión 5: Aplicación de las operaciones (15 minutos)



  • Plantear situaciones problemátic