Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen ácidos y bases. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Promover la reflexión y discusión sobre la importancia de comprender los ácidos y bases en la vida cotidiana del alumno. Plantear el problema: ¿Por qué es importante entender los ácidos y bases en nuestra vida diaria?.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una situación cotidiana relacionada con ácidos y bases, por ejemplo, el uso de productos de limpieza, alimentos ácidos y bases, equilibrio del pH en el cuerpo humano, entre otros.


• Cada grupo deberá investigar sobre su situación asignada y responder las siguientes preguntas:
  
  
  • ¿Qué ácidos y bases se utilizan?
  
  
  • ¿Cuál es su importancia en dicha situación?
  
  
  • ¿Qué reacciones de neutralización se producen?
  
  
  • ¿Qué productos útiles se obtienen?
  
  
  • ¿Cómo se pueden tratar los residuos generados?
  
  
  • ¿Existen impactos negativos asociados a estas sustancias?
  
  
  
  


• Los grupos deberán preparar una exposición de sus hallazgos, utilizando recursos visuales como carteles, presentaciones o maquetas.


• Cada grupo presentará su exposición al resto de la clase.

Fase 3: Cierre

• Promover una reflexión sobre las exposiciones presen