Sistema Solar y Universo
Ma. Guadalupe Aguayo
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Sistema Solar y Universo
Objetivo: Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentación del Sistema Solar y su importancia para la vida en la Tierra.
- Actividad: Observación y descripción del Sol. Los alumnos deberán dibujar y describir las características del Sol.
- Planteamiento de preguntas: ¿Qué más queremos saber sobre el Sol?
Sesión 2:
- Actividad: Indagación sobre los planetas del Sistema Solar. Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre los diferentes planetas y sus características.
- Recopilación de la información: cada grupo compartirá su investigación y se construirá un mural con las características de cada planeta.
Sesión 3:
- Actividad: Investigación sobre los satélites y asteroides del Sistema Solar. Los alumnos realizarán una búsqueda de información sobre los satélites y asteroides más conocidos.
- Creación de modelos: los alumnos representarán los satélites y asteroides utilizando materiales reciclados u otros recursos disponibles.
Sesión 4:
- Actividad: Relación del Sistema Solar con la cultura, la ciencia y la tecnología. Los alumnos investigarán sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar.
- Presentación de resultados: cada alumno expondrá brevemente la aportación que ha investigad