Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Nivel: Primaria - 2º grado

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Problema a atender: Los niños no pueden copiar ni escribir.

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el uso del dibujo como herramienta de registro de actividades y acuerdos escolares.

Actividades:

1. Presentación (5 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   b. Explicación del objetivo de la clase.

   
   



2. Dinámica de motivación (10 minutos):
   a. Realizar una actividad grupal donde los estudiantes tengan que realizar un dibujo para representar una actividad divertida que hayan realizado recientemente.
   b. Comentar y compartir los dibujos en grupo.

   
   



3. Exposición (15 minutos):
   a. Explicar a los estudiantes que el dibujo puede ser una forma de registrar actividades y acuerdos en lugar de escribir.
   b. Mostrar ejemplos de dibujos que representen instrucciones breves, listas de materiales o normas.
   c. Comentar los ejemplos y preguntar a los estudiantes si entienden cómo se pueden representar diferentes ideas a través del dibujo.

   
   



4. Práctica guiada (15 minutos):
   a. Entregar a cada estudiante una hoja de papel y pedirles que realicen un dibujo que represente una actividad escolar que les gustaría recordar.
   b. Circular por el aula, brindando apoyo individualizado y promoviendo la creatividad en los dibujos.

   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos):
   a. Invitar a los estudiantes a compartir sus dibujos con el grupo y