Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Valoración de la Megadiversidad Mexicana

Objetivo: Investigar sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a la megadiversidad mexicana y la importancia de la biodiversidad en nuestro país.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.


• Presentación del problema: No reconocen la importancia de la biodiversidad. Discutir en grupos pequeños para generar ideas y reflexionar sobre el problema.


• Definición de objetivos específicos: Investigar las características geográficas y las regiones biogeográficas de México, relacionándolas con distintos aspectos.

Sesión 2:

• Actividad grupal: Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en equipos: Buscar información sobre las características geográficas de México, las regiones biogeográficas y su relación con las zonas climáticas, los espacios económicos y la distribución de la población.


• Recopilación de información en fichas o notas.

Sesión 3:

• Socialización de la información: Cada equipo presentará los resultados de su investigación y compartirá la información recopilada.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre la relación entre la biodiversidad y los aspectos geográficos, climáticos, económicos y demográficos.


• Elaboración de conclusiones y síntesis de la información.

Sesión 4: