Introducción al tema y análisis de datos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de datos

Objetivo de aprendizaje: Comprender qué son las tablas de frecuencias y las gráficas de barras, y cómo se interpretan para responder preguntas sobre datos.

Actividades:

• Presentación del problema: Los niños no se alimentan saludablemente. Discusión en grupo sobre cómo se puede abordar este problema y la importancia de la alimentación saludable.


• Introducción al concepto de tablas de frecuencias y gráficas de barras. Explicación de cómo se organizan los datos en una tabla de frecuencias y cómo se representan en una gráfica de barras.


• Ejemplos de tablas de frecuencias y gráficas de barras sobre diferentes temas relacionados con la alimentación.


• Trabajo en parejas: Los alumnos deberán crear una tabla de frecuencias y una gráfica de barras utilizando datos sobre los alimentos que consumen durante una semana.


• Reflexión en grupo: Los alumnos deberán responder preguntas sobre los datos presentados en su tabla y gráfica, como la cantidad de veces que consumieron cada alimento, el alimento más y menos consumido, etc.

Sesión 2: La moda de un conjunto de datos

Objetivo de aprendizaje: Reconocer la moda como una medida de tendencia central y utilizarla para responder preguntas sobre conjuntos de datos.

Actividades:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos deberán presentar sus tablas de frecuencias y gráficas de barras, y comentar los resultados obtenidos.


• Introducción al concepto de moda como medida de tendencia central.


• Ejemplos de conjuntos de datos y cómo encontrar la moda.


• Trabajo en parejas: Los alumnos deberán analizar los datos de consumo de alimentos de sus compañeros y encontrar la moda de cada conjunt