El cuerpo humano y la importancia de su cuidado

Gabby Sandoval
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, representa cronológicamente y comunica cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses, o actividades que realiza, e infiere algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconoce que son parte del crecimiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: El cuerpo humano y la importancia de su cuidado


Objetivo: Identificar, representar cronológicamente y comunicar cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses o actividades que realiza, e inferir algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconocer que son parte del crecimiento.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo y motivación: Hacer preguntas a los alumnos sobre qué saben del cuerpo humano y su cuidado. Fomentar la participación e intercambio de ideas.

    • Presentar el problema de la mala alimentación y su impacto en el cuerpo humano. Explicar la importancia de una alimentación saludable para el crecimiento y desarrollo.



  2. Exploración (15 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las características físicas, gustos, intereses o actividades que realizan actualmente los alumnos.

    • En grupos, pedir a los alumnos que elijan a una persona mayor (familiar, vecino, etc.) y registren características físicas, gustos, intereses o actividades que realiza.

    • Compartir en plenaria las características registradas.



  3. Indagación (15 minutos)



    • Mostrar imágenes de personas mayores y preguntar a los alumnos qué cambios físicos pueden observar.

    • Realizar preguntas de reflexión, como: ¿Qué diferencias encuentran entre ellos y ustedes? ¿Qué cambios creen que tendrán en el futuro?

    • Fomentar la participación y el pensamiento crítico.



  4. Conclusiones (5 minutos)



    • Resumir las ideas principales y conclusiones obtenidas durante la clase.

    • Reflexionar sobre la importancia de cuidar el cuerpo humano a través de una alimentación sa