Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos propondrán y resolverán situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase con una pregunta: ¿Cuál es la diferencia entre suma y resta?


• Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y generar una discusión en clase.


• Explicar que la suma es una operación que combina dos o más números para obtener un total, mientras que la resta es una operación que determina la diferencia entre dos números.

Actividad 2: Exploración (20 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja de trabajo con problemas de suma y resta de números decimales.


• Pedirles que trabajen en parejas para resolver los problemas.


• Circular por el aula para brindar apoyo y monitorear el progreso de los estudiantes.


• Fomentar el pensamiento crítico al pedir a los estudiantes que expliquen su proceso de resolución.

Actividad 3: Reflexión (15 minutos)

• Reunir a los alumnos en un círculo y pedirles que compartan los problemas que resolvieron y cómo lo hicieron.


• Guiar una discusión sobre los diferentes enfoques para resolver los problemas y la relación entre la suma y la resta.


• Destacar la importancia de usar el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores al resolver problemas relacionados con números decimales.

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos aplicarán sus conocimientos sobre suma y resta de números decimales en situaciones prácticas.

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Lectura y escritura (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una si