Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a las figuras geométricas

• Presentar a los alumnos el tema de las figuras geométricas y sus características, enfocándose en los círculos.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre los círculos y qué características creen que tienen.


• Mostrar imágenes y ejemplos de círculos en el entorno y en obras de arte.


• Realizar una actividad práctica de identificación de círculos en el entorno escolar.

Sesión 2 (45 minutos): Construcción de círculos

• Introducir el concepto de diámetro y radio de un círculo, explicando su definición y relación con la circunferencia.


• Mostrar diferentes instrumentos geométricos para medir el diámetro y el radio.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan círculos a partir de la longitud del diámetro o del radio, utilizando los instrumentos geométricos.

Sesión 3 (45 minutos): Diferencia entre circunferencia y círculo

• Repasar la definición de círculo y de circunferencia, enfatizando en sus diferencias.


• Realizar una actividad de clasificación de figuras en círculos y circunferencias.


• Explorar ejemplos de obras de arte que contengan círculos y circunferencias.

Sesión 4 (45 minutos): Iden