Descripción de personas

Aylin S.L
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Descripción de personas


Objetivo de la sesión: Los alumnos planearán y escribirán textos donde describen personas de manera lógica.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos si alguna vez han tenido que describir a una persona y por qué es importante poder hacerlo de manera lógica.

    • Actividad de calentamiento: Se mostrarán diferentes imágenes de personas y se les pedirá a los alumnos que describan cómo son físicamente y qué características podrían tener.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del tema: Se explicará a los alumnos que la descripción de personas implica observar detalladamente a una persona y poder plasmar esas características en un texto.

    • Ejemplo de descripción: Se mostrará un ejemplo de texto donde se describe a una persona y se resaltarán las características importantes que se deben tener en cuenta al escribir.

    • Actividad principal: Los alumnos elegirán a un compañero de clase y realizarán una descripción de esa persona, enfocándose en su apariencia física, personalidad y gustos. Luego intercambiarán las descripciones con sus compañeros para que puedan comparar.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Socialización: Algunos alumnos compartirán las descripciones que realizaron y se comentarán las similitudes y diferencias encontradas.

    • Reflexión: Se les preguntará a los alumnos si les resultó fácil o difícil describir a una persona y por qué. Se destacará la importancia de poder comunicar de manera clara y lógica las características de una persona.




Sesión 2: Descripción de lugares


Objetivo de la sesión: Los alumnos planificarán y escribirán textos donde des