Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de alimentación inadecuada en los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de motivación: Preguntar a los estudiantes si conocen algún mensaje o campaña publicitaria que promueva una vida saludable.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de una alimentación adecuada y su impacto en la salud.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación (periódicos, revistas, carteles, anuncios de televisión, etc.) que promuevan una vida saludable.


• Análisis y discusión de las características y recursos utilizados en estos mensajes para promover la vida saludable.


• Trabajo en grupos: Elaboración de una lista de mensajes que promuevan una vida saludable encontrados en los medios de comunicación.

Cierre:

• Puesta en común de las listas elaboradas por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y cómo influyen en nuestras decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Ver un anuncio publicitario que promueva una vida saludable y anali