Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo: Comprender las categorías de análisis espacial (lugar, región, paisaje y territorio) para explicar las características del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la alimentación inadecuada en los alumnos

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un mapa conceptual y una presentación oral

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema de la alimentación inadecuada en la población estudiantil.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de una alimentación saludable para su desarrollo físico y mental.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cómo podemos entender las características del espacio geográfico para abordar el problema de la alimentación inadecuada?

Desarrollo:

• Introducir las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio.


• Explicar cada categoría y ejemplificar con situaciones concretas relacionadas al problema de la alimentación inadecuada.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen ejemplos de cada categoría en relación a la alimentación inadecuada.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal en la que los alumnos relacionen las categorías de análisis espacial con el problema de la alimentación inadecuada.


• Plantear una actividad para la próxima sesión en la que los alumnos deberán diseñar un mapa conceptual que integre las categorías de análisis espacial y el problema de la alimentación inadecuada.

Sesió