La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase - Lengua indígena como segunda lengua

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en lengua indígena (variante lingüística), prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes, videos o canciones que representen la diversidad lingüística y las diferentes formas de expresión en distintas culturas.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en equipos sobre una lengua indígena de México o del mundo, incluyendo aspectos como su origen, número de hablantes, características fonéticas y gramaticales, entre otros.


• Elaborar un cartel o presentación multimedia para compartir los resultados de la investigación.

Cierre:

• Exposición de los carteles o presentaciones multimedia por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y las principales características de las lenguas indígenas investigadas.


• Presentar ejemplos de distintos tipos de texto en lengua indígena: cuentos, poesías, canciones, entre otros.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento o poesía en