Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Sesión 1: Reflexionar sobre los conflictos en la escuela y la familia

Objetivo: Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tiempo: 45 minutos

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos que han tenido tanto en la escuela como en la familia.
   
   
   • Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Entregar a cada grupo una situación hipotética de conflicto en la escuela o la familia.
   
   
   • Pedir a los grupos que analicen la situación y propongan al menos dos alternativas de solución.
   
   
   • Los grupos deberán justificar sus alternativas de solución y presentarlas al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una plenaria para compartir las alternativas de solución propuestas por los diferentes grupos.
   
   
   • Promover un debate en el que se discutan las ventajas y desventajas de cada alternativa.
   
   
   • Concluir la clase destacando la importancia de reflexionar sobre los conflictos y buscar alternativas de solución.
   
   
   
   

Interdisciplinariedad: Analicen información

Durante el desarrollo de la clase, se puede incorporar la asignatura de Lengua y Literatura para que los alumnos elaboren un texto narrativo en el que plasmen una situación de conflicto y las posibles alternativas de solución.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación particip