Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo:
El alumno lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: mitos y leyendas.


• Motivación: contar una leyenda corta relacionada con la comunidad.


• Actividad: los alumnos comentan si conocen la leyenda y qué saben sobre el tema.


• Exposición de los conocimientos previos y registro en un cartel.


• Explicación de los objetivos de la secuencia didáctica.

Sesión 2: Identificación de características de los mitos y las leyendas

• Actividad: lectura de un mito y una leyenda de México.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características de cada texto.


• Puesta en común y registro de las características en el cartel.


• Actividad complementaria: los alumnos diseñan un mapa conceptual sobre las características de los mitos y las leyendas.

Sesión 3: Identificación de funciones de los mitos y las leyendas

• Actividad: lectura de otros mitos y leyendas de México.


• Trabajo en parejas para identificar las funciones de cada texto.


• Puesta en común y registro de las funciones en el cartel.


• Actividad complementaria: los alumnos elaboran una lista de situaciones en las que se podría utilizar un mito o una leyenda.

Sesión 4: Lectura y análisis de mitos y leyendas de la comunidad

• Actividad: los alumnos leen mitos y leyendas de la comunidad o de regiones cercanas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características y funciones de cada texto.


• Puesta en común y registro de las observaciones en el car