Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Gisela Ricárdez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 3º: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.


Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: LOS NIÑOS SE PONEN EN RIEZGO, NO CUIDAN DE SU PERSONA.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y la importancia de la prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en la escuela y en casa.

  • Actividad: Dibujar y colorear situaciones de riesgo que identifiquen en su entorno.

  • Reflexión y puesta en común de los dibujos para identificar las situaciones de riesgo más comunes.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de las situaciones de riesgo identificadas en la sesión anterior.

  • Introducción de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo en la escuela y en casa.

  • Juego de roles: Simulación de situaciones de riesgo y cómo actuar de manera segura.

  • Elaboración colaborativa de un cartel con las medidas de prevención aprendidas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de las medidas de prevención aprendidas en la sesión anterior.

  • Actividad: Construcción de un circuito de seguridad en el aula utilizando objetos de juego.

  • Exploración del circuito y práctica de cómo moverse de manera segura por él.

  • Reflexión y puesta en común de la importancia de seguir las medidas de seguridad en diferentes situaciones.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repaso de las medidas de prevención apren